隨著疫情防控形勢(shì)逐漸良好，各個(gè)地區(qū)也開(kāi)始有序復(fù)工，幼兒園也即將開(kāi)學(xué)。這段時(shí)間，小編在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多園長(zhǎng)們都在惆悵開(kāi)學(xué)后工作要怎么做。開(kāi)學(xué)后老師和孩子們都要從不同的地方返程回來(lái)上班，那么，在這過(guò)程中還需要防護(hù)嗎？防護(hù)措施又該怎么做？在這里，優(yōu)加盟小編根據(jù)大家關(guān)心的幾個(gè)重要問(wèn)題，給大家做一 一解答。

開(kāi)學(xué)前

一、幼兒園教職工個(gè)人防護(hù)提示

1、堅(jiān)持不出門(mén)，必須出門(mén)時(shí)務(wù)必戴好口罩，在外面盡量不坐、不摸、不碰，盡量站。

2、任何公共物品、設(shè)施(包括電梯按鈕)都不去直接碰、不去摸，確實(shí)要摸必須隔著紙巾，用后及時(shí)丟棄紙巾、及時(shí)洗手。

3、不去碰別人，繞開(kāi)別人，遠(yuǎn)離別人至少2米;買(mǎi)了東西回來(lái)必須去掉外包裝，立即洗手、洗手后再去掉口罩，口罩污染及時(shí)扔掉，沒(méi)污染掛在通風(fēng)的地方，干凈的手不去碰口罩的外面。

4、脫掉外套掛在陽(yáng)臺(tái)上，再洗至少一次手，每次洗手必須20秒以上，手的每個(gè)部位都要洗到;未洗干凈的手決不去摸自己身體的任何部位。

二、幼兒園開(kāi)園前防疫六制度

1、每日晨檢、午檢登記制度

安排晨檢、午檢責(zé)任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時(shí)間和內(nèi)容。

2、 消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品采購(gòu)流程，開(kāi)學(xué)前對(duì)消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足，保障防護(hù)用品質(zhì)量，制定存儲(chǔ)和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表。

3、 因病缺勤登記、追蹤制度

以班級(jí)為單位進(jìn)行管理班級(jí)缺勤登記及追蹤管理，保健醫(yī)進(jìn)行午檢核對(duì)核實(shí)。

4、 師生健康管理制度

每日填寫(xiě)健康信息做好管理、匯總(如：教師體溫統(tǒng)計(jì)、幼兒每日體溫條等)。

5、傳染病信息上報(bào)制度

明確并落實(shí)信息報(bào)告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報(bào)告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。

6、錯(cuò)峰入園離園制度

制定適合本園情況的人流錯(cuò)峰管理方案，規(guī)定不同班級(jí)入園離園的不同時(shí)間，提前劃定不同班級(jí)的家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)后教師幼兒錯(cuò)峰入離園，分散人流。

開(kāi)學(xué)后

一、落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)措施

開(kāi)學(xué)后，疫情防控依然要做，并且要做到極致。以國(guó)家下發(fā)通知為準(zhǔn)，時(shí)刻走在疫情防控工作的前沿。

二、周密的開(kāi)學(xué)預(yù)案

各個(gè)幼兒園現(xiàn)在都在為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，那么各位園長(zhǎng)需要召集老師共同研討一個(gè)結(jié)合當(dāng)下情況，并能夠在現(xiàn)實(shí)生活中可以實(shí)施的開(kāi)學(xué)預(yù)案。預(yù)案中要包括：人員培訓(xùn)、體溫監(jiān)測(cè)、物資籌備、隔離措施等內(nèi)容，各項(xiàng)預(yù)案還要進(jìn)行提前演練。

三、加強(qiáng)日常管理

幼兒園開(kāi)學(xué)后依然需要做到嚴(yán)格體溫監(jiān)測(cè)、隨訪(fǎng)追蹤等各項(xiàng)制度，把防疫措施落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié);積極利用幼兒園的優(yōu)勢(shì)，在孩子中間中間開(kāi)展衛(wèi)生教育、社會(huì)教育、科學(xué)教育等。

以幼兒園開(kāi)學(xué)后體溫監(jiān)測(cè)為例，就必須做到“三步法”。

第一步：入園前，全體學(xué)生統(tǒng)一在家測(cè)量體溫，填寫(xiě)并攜帶體溫條入園。

第二歩：入園時(shí)，學(xué)生依次在幼兒園門(mén)口進(jìn)行體溫檢測(cè)。幼兒園采用體溫槍或者體溫檢測(cè)門(mén)等方式檢測(cè)學(xué)生體溫并核對(duì)體溫條，體溫有異常的學(xué)生，到留置室進(jìn)行醫(yī)學(xué)體溫檢查。

第三步：入班前，在教室門(mén)口復(fù)測(cè)。復(fù)測(cè)學(xué)生體溫，并觀(guān)察詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體狀況，若出現(xiàn)發(fā)熱、無(wú)力、咳嗽、胸悶等疑似癥狀，立即送到園內(nèi)隔離室，由幼兒園保健教師進(jìn)行甄別觀(guān)察或通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)就醫(yī)，幼兒園追蹤結(jié)果并記錄。